تطبيق مباشر للدرس,الأهداف : تحديد المعادلات الزمنية للحركة ,معادلة المسار .تحديد مميزات الحركة. قمة و مدى المسار.
تمرين 1:
نطلق "قذيفة " جسما صلبا (s) كتلته m بسرعة لحظية من نقطة O أصل المعلم الممنظم الغاليلي بحيث تشكل السرعة اللحظية زاوية ألفا مع المحور
. انظر الشكل.
نهمل كل تأثير للهواء على حركة الجسم (s).
1 – أوجد تعبير إحداثيات متجهة الموضع وإحداثيات متجهة السرعة البدئية
عند أصل الزمن (الشروط البدئية)
2-بتطبيق القانون الثاني لنيوتن، استنتج المعادلة الزمنية للحركة على المحورين (المطلوب تحديد الإفصول بدلالة الزمن x(t) و الأرتوب y(t) )
3- استنتج أن معادلة المسار (في هذه الحالة) لحركة القذيفة في مجال الثقالة تكتب على الشكل التالي : .
4- أثناء حركة الجسم يأخذ ارتفاع القذيفة قيمة قصوى بحيث يوافق موضع القذيفة في هذه الحالة قمة المسارF.أوجد إحداثيات قمة المسار.
5- حدد القيمة العددية لزاوية القذف بحيث تكون قمة المسار قصوى.
6- حدد تعبير المسافة القصوىOP "المدى" التي يصلها الجسم انطلاقا من أصل المعلم O حسب الشكل المقترح.
تصحيح التمرين التطبيقي الأول.
دراسة حركة قذيفة في مجال الثقالة
تمارين مصححة قوانين نيوتن و دراسة حركة قذيفة
تصحيح تمارين قوانين نيوتن - دراسة حركة قذيفة
تمارين السقوط الرأسي
طاقم فريق عمل ClasseIn مسرور بزيارتكم .